贵州省安龙县普坪镇香车河小学：杨永宝

指导老师：李长雄

    口算是一种不借助计算工具，不书面表达计算过程而通过思维直接算出结果的计算方式。事实表明，口算速度快的，笔算速度也快，正确率高，反之，口算速度慢的，笔算速度也慢，正确率低。口算能力的培养，要经过一个懂理、会算、熟练、灵活的过程。懂理，就是使学生懂得口算的算理；会算就是通过一定的训练，我们要掌握口算的方法；熟练就是经过反复练习，使我们基本口算能够算得又对又快；让我们能根据具体问题选择合适的计算方法，灵活地解决问题。

1、培养口算的兴趣。　　

 口算枯燥乏味，我们很容易产生厌倦情绪。俗话说“兴趣是最好的老师”。因此在学习过程中，激发我们的口算兴趣是尤其重要的。要改变我们的学习动机，从“要我学”变成“我想学”。例如我们学生最喜欢：用游戏、比赛等方式训练；开火车、抢答、闯关卡等。多种形式的训练。　　

2、培养良好的口算习惯。　　

 良好的口算习惯是提高口算正确率的保证。大量事实说明，没有良好的口算习惯是我们口算错误的重要原因之一，因此养成良好的的口算习惯是十分重要的。口算时，一定要严格要求做到一看、二想、三算、四检。　　

 一看：在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。例如，不是看错数字，就是看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号，决不看错题目，这是正确口算的前提。　　

  二想：确定运算步骤。　　

  三算：在确定运算步骤后，要认真地进行计算。　　

  四检：检查是否正确，一步一回头，及时检查验算，及时纠正错误，保证计算的正确。检验要有明确的目的和严格的标准，做到每题必检查，每步必验算。　

3、养成认真演算的习惯。 　

做题要有耐性，认真思考，即使做简单的口算题也要谨慎。无论是简单的口算题还复杂的口算题都要耐心细致地口算，克服粗心大意的毛病。