慈溪阳光实验学校列为“浙江省初中课堂教学改革联盟学校”
发布日期：2013-5-17 11:04:55 浏览：2343 次
为全面贯彻国家及浙江省中长期教育改革和发展规划纲要的精神，切实转变育人模式，推动中小学教学改革试点项目，在学校报名、各市推荐的基础上，由22所学校组成的“浙江省初中课堂教学改革联盟”于今年五月正式成立。宁波市共有4所学校入选。其中，我市阳光实验学校成为省语文学科基地学校。
据悉，该联盟以“推动改革”为工作战略，以“学为中心”为教改方向，以“课堂变革”为实践突破，以“轻负高质”为努力目标，以“规范办学”为基本原则，以“多样发展”为实现路径，通过校际合作交流，深入开展教学研究，积极探索“以生为本、以学定教”的教学改革，推广“轻负担高质量”的典型经验，全面推进义务教育课程改革。联盟定期组织联盟学校教学改革研讨会，轮流组织教学研讨与经验交流；组织教学专题调研，相互提供教研专业支持与服务，总结和提升教学研究成果；联合教育报刊媒体，深度报道联盟学校的改革进展，推广有效的研究和实践成果。
慈溪阳光实验学校作为联盟学校和基地学校，秉承“开放教育，体验学习”的办学理念，以“学生的素质发展、教师的专业发展和学校的内涵发展”为目标，通过体验型课堂的实施，让孩子在自主探索中学习，有效地促进了学生自主学习能力的提高和全面素质的和谐发展。他们认为理想的课堂不是教师控制的课堂，而是学生学习体验的课堂；不是教案控制的课堂，而是师生共创“教学事件”的课堂；不是优秀生表演的课堂，而是全体学生都能发展智慧的课堂。在这一理念的指导下，他们以“学案导学”为抓手，深入开展课堂生态模式的实验与研究，初步形成了以“导学、议学、审学”为主要形态的课堂教学“三学”模式。在体验型课堂中，通过丰富多彩的综合体验活动和学科体验活动，使学生感受到学习是快乐的，学得的知识是有价值的，能力的提升是进一步学习的需要，更是今后适应社会生活的需要。在学习体验的过程中，全体学生的全面素质得到了协调发展。
又讯：阳光实验学校开展国家版图意识宣教活动
正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征，体现了国家在主权方面的意志和在国际社会中的政治、外交立场。国家版图意识是公民对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识。
近日，阳光实验学校开展“祖国在我心中”——国家版图意识宣教活动。同学们纷纷在教室外墙各自的展示袋中张贴国家版图知识宣传画、宣传标语；老师们言传身教，把国家版图知识和爱国主义教育融入到课堂教学中。学校还结合弘扬民族精神月活动，把国家版图知识融入到班队活动中去，各班通过“祖国在心中”——“国家版图我来描”、“国家版图知识我来答”等多种形式学习国家版图知识。同学们认真学好国家版图知识，争做维护国家版图的小卫士。（慈溪阳光实验学校 孙旭浓）
