北京林业大学附属小学语文高级教师刘畅认为，《新编小学生字典》把多音字的几个音都编排在一起，对教学非常有帮助。她举了一个简单的例子，“捋”字是一个多音字，但放到课文中来，孩子们却不知道它读什么音，如果生字表中没有就更麻烦，这时候，孩子们只能通过其他的方式，比如字义来分辨。在这个方面，《新编小学生字典》就做得很好，它把捋的lǚ和luō两个音放在一起，孩子们可以根据释义来判断课文中究竟应该读什么音，同时也能迅速掌握“捋”的两个读音及其意思，从而提高了学习效率。“从这一点我们可以看出，《新编小学生字典》的编写是基于大量的教研实践的，它非常适合小学师生，对小学语文老师、小学生来说，确实是一本非常实用的字典。”刘老师如此评价《新编小学生字典》。

      在北京景山学校小学语文教研室组组长徐蕾看来，《新编小学生字典》对字的信息传达还是非常到位，包括部首、笔画数，还有笔顺，字义，甚至配图等等，一应俱全。而且，大字头是楷体，考虑到很多字写楷体和宋体差别非常大，因此，楷体更容易为孩子提供根本的规范和依据，并达到了最好的标准。

       徐蕾认为，《新编小学生字典》内容有针对性，释义准确、浅易易懂，非常适合孩子们的需求，尤其是低年级的，也能够直接读懂，一些配图生动有趣，大大激发了孩子们的学习兴趣，尤其是插图，十分直观形象的将字词的意义予以呈现，见图明义，对孩子理解掌握和辨识生字很有帮助。通过这样的工具书，孩子们学习更有劲了，而且他们往往能超前掌握一些以后需要学习的字词，这就是《新编小学生字典》的优势。

       总的来说，人教社编纂出版的《新编小学生字典》，是学生们的良师益友，它不仅为孩子们学习带来了帮助，同时也减轻了老师们的负担，与会者也希望借此机会对编纂《新编小学生字典》的各位老师表示衷心的感谢。